Family Relax — Maquette Complète avec Photos

Mes Émotions et Moi — Atelier pour enfants à Saint-Gaudens

Aider votre enfant à comprendre, accueillir et apprivoiser ses émotions

À Family Relax, à Saint-Gaudens, l’atelier « Mes Émotions et Moi » est un accompagnement individuel doux et ludique pour les enfants à partir de 3 ans, qui veulent (ou ont besoin) d’apprendre à mieux reconnaître, exprimer et apaiser leurs émotions.

Pas une thérapie. Pas une consultation médicale. Un espace sécurisant et joyeux où votre enfant explore — par le yoga, la respiration, le Swiss Ball, l’art ou simplement le jeu — ce qu’il vit à l’intérieur, et où il repart avec des outils concrets pour gérer ses tempêtes intérieures au quotidien.

50 € la séance ou 180 € le forfait de 4 séances (économie de 20 €) — au cœur du Comminges, à 50 minutes au sud de Toulouse.

« Quand un enfant comprend ce qu’il ressent, il peut enfin apprendre à se sentir mieux. »


Quand votre enfant a-t-il besoin de « Mes Émotions et Moi » ?

Tous les enfants traversent des émotions intenses — c’est normal et même nécessaire à leur développement. Mais parfois, un enfant a besoin d’un peu plus de soutien pour apprendre à apprivoiser ce qu’il ressent.

Voici les signaux qui amènent souvent les parents à me contacter :

🌪️ Côté émotions « explosives »

  • Crises de colère intenses ou fréquentes, parfois disproportionnées.
  • Difficultés à se calmer une fois la tempête déclenchée.
  • Agressivité (envers les autres, envers soi-même, envers les objets).
  • Frustrations qui virent au drame plusieurs fois par jour.
  • Agitation qui ne redescend pas.

🌧️ Côté émotions « rentrées »

  • Hypersensibilité — votre enfant pleure beaucoup, se sent vite débordé.
  • Anxiété — peur du noir, peur de l’école, peur de l’inconnu, peurs nouvelles.
  • Timidité extrême ou repli sur soi.
  • Mutisme sélectif (parle à la maison, se ferme à l’école).
  • Troubles du sommeil liés à des angoisses.

🌀 Côté changements de vie

  • Rentrée scolaire ou entrée en maternelle/primaire/collège.
  • Séparation parentale, recomposition familiale.
  • Arrivée d’un petit frère ou d’une petite sœur.
  • Déménagement, changement d’école.
  • Deuil dans la famille (humain ou animal).
  • Maladie d’un proche.
  • Harcèlement scolaire ou conflits entre pairs.

🌸 Et aussi, simplement…

  • Votre enfant est équilibré, mais vous voulez lui transmettre des outils avant que les difficultés n’apparaissent.
  • Votre enfant a un profil particulier (haut potentiel, TDAH suspecté, profil zèbre, autisme, dyspraxie…) et bénéficierait d’un espace dédié à son ressenti.
  • Vous voulez lui offrir un moment rien qu’à lui, dans un cadre bienveillant et ludique.

💡 « Mes Émotions et Moi » est un atelier de bien-être à visée non thérapeutique. Il ne remplace pas un suivi psychologique, pédopsychiatrique ou médical en cas de difficultés sévères. Si je détecte un besoin qui dépasse mon cadre, je vous oriente toujours vers le bon professionnel.

Les 5 approches utilisées dans « Mes Émotions et Moi »

Chaque enfant est différent. Certains s’expriment par le corps, d’autres par le dessin, d’autres par les mots. C’est pour ça que j’utilise cinq approches complémentaires, que je dose selon votre enfant, son âge, sa sensibilité et le moment.

🌬️ 1. La respiration

Apprendre à respirer, c’est le premier outil de régulation émotionnelle. Avec des exercices ludiques — souffler sur une bougie imaginaire, gonfler un ballon avec son ventre, respirer comme une abeille — votre enfant découvre qu’il peut agir sur son état intérieur simplement en respirant. Un outil qui le suivra toute sa vie.

🧘 2. Le yoga enfants

Le yoga adapté aux enfants utilise des postures animales ludiques (chien, chat, lion, papillon, tortue…) pour aider à canaliser l’énergie, renforcer la posture, développer la concentration et la confiance en soi. Pas de performance, pas de souplesse exigée — juste du mouvement joyeux et conscient. (Vanessa est formée au yoga enfants depuis 2021.)

🎈 3. Le Swiss Ball

Le Swiss Ball (gros ballon de gym) est un outil sensoriel et corporel précieux pour les enfants. Il permet :

  • De relâcher les tensions corporelles accumulées.
  • D’améliorer la conscience corporelle et l’équilibre.
  • De bercer doucement un enfant agité ou anxieux.
  • De canaliser l’énergie des enfants débordants.
  • D’offrir une sensation enveloppante (le ballon comme cocon).

Particulièrement précieux pour les enfants TDAH, hypersensibles ou très toniques.

🎨 4. L’art-thérapie ludique

Quand les mots manquent, le dessin, la peinture, le modelage prennent le relais. Avec des matériaux variés (crayons, pastels, peinture, pâte à modeler, sable, eau), votre enfant peut exprimer ce qui est trop grand pour les mots : un cauchemar, une colère, une peur, une joie. C’est une porte d’entrée précieuse vers le monde intérieur, particulièrement adapté aux enfants pudiques ou introvertis.

⚠️ « Art-thérapie ludique » ne signifie pas art-thérapie clinique au sens médical. Il s’agit d’une approche créative à visée de bien-être.

🌟 5. L’approche Snoezelen et la relaxation

L’approche Snoezelen — d’origine néerlandaise — utilise la stimulation sensorielle douce (lumières, sons, textures, odeurs) pour aider l’enfant à se déposer, à explorer son ressenti dans un cadre apaisant et non verbal. C’est précieux pour :

  • Les enfants non-verbaux ou peu verbaux.
  • Les enfants à profil autistique, hypersensible, ou en grand stress.
  • Les enfants qui ont besoin de lâcher avant de pouvoir parler.

(Vanessa est formée à l’approche Snoezelen et au bien-être enfant.)

Le déroulé d’une séance « Mes Émotions et Moi »

Chaque séance dure environ 1 heure, dans l’espace dédié du cabinet à Saint-Gaudens.

1. Temps d’accueil avec l’enfant (et le parent) — 10 minutes

Je commence toujours par accueillir l’enfant à sa hauteur. Comment il s’appelle, son âge, ce qu’il aime, ce qui le rend triste, ce qui le rend joyeux. Selon son âge, le parent peut être présent ou patienter dans l’espace dédié. L’enfant choisit ce qui le met le plus à l’aise.

Pour la première séance, je consacre 10 à 15 minutes au parent pour échanger sur la situation, comprendre ce qui vous amène, ce que vous observez chez votre enfant, ce que vous souhaitez. Ce temps est précieux pour bien cibler l’accompagnement.

2. Découverte ou retrouvailles de l’espace (5 minutes)

L’enfant explore le matériel : Swiss Balls, coussins, tissus, écharpes, jeux d’émotions, livres, matériel d’art, espace yoga, ambiance Snoezelen. Il choisit ce qui l’attire. C’est l’une des règles d’or : votre enfant n’est pas dirigé, il est accompagné dans ses choix.

3. Le cœur de la séance — 30 à 40 minutes

Selon l’âge, le profil et l’humeur du jour de votre enfant, nous explorons une ou plusieurs des 5 approches :

  • Jeu d’identification des émotions (avec cartes, livres, marionnettes).
  • Posture de yoga ou enchaînement ludique.
  • Bercement ou exercices au Swiss Ball.
  • Création artistique libre ou guidée.
  • Temps Snoezelen / relaxation sensorielle.
  • Histoire métaphorique.
  • Respiration en jeu.

Tout est doux, sans pression, sans jugement. Votre enfant peut s’arrêter, changer d’activité, demander un câlin imaginaire au Swiss Ball, ou ne rien faire. Tout est juste.

4. Temps de transition et message à emporter — 10 minutes

Avant de partir, je propose à votre enfant une « pépite » à emporter : un dessin, un mot, un outil à utiliser à la maison. Souvent une respiration nommée (« le souffle du dragon », « le bercement du papillon ») qu’il pourra utiliser quand il sera fâché, triste ou inquiet à l’école.

5. Retour avec le parent — 5 minutes

À la fin, je vous donne un retour court mais utile : ce qu’on a fait, ce que j’ai observé, ce que je vous recommande d’essayer à la maison. Pas de jugement, pas de diagnostic — juste des observations bienveillantes et des petits leviers concrets pour la semaine.


À quel âge commencer ?

L’atelier « Mes Émotions et Moi » est ouvert à partir de 3 ans, et jusqu’à environ 11–12 ans. L’approche s’adapte évidemment à l’âge de l’enfant.

Âge de l’enfantAdaptations spécifiques
3–5 ansTrès ludique, beaucoup de jeu, de marionnettes, de Swiss Ball. Présence du parent souvent rassurante.
6–8 ansApparition des outils plus structurés (respiration nommée, yoga, art). Plus de verbalisation. Parent souvent en salle d’attente.
9–12 ansApproche plus mature : pleine conscience, art-thérapie ludique, échanges. Séances de plus en plus autonomes.

💡 Pour les adolescents (13 ans et +), je peux proposer un accompagnement adapté sur demande — n’hésitez pas à me contacter.


Pourquoi privilégier le forfait 4 séances ?

Une seule séance peut déjà ouvrir une porte, donner un outil, créer une bulle pour votre enfant. Mais pour un vrai changement durable, la répétition est précieuse.

Le forfait 4 séances (180 € au lieu de 200 €) permet :

  • D’installer la confiance — l’enfant comprend qu’il a un espace régulier rien qu’à lui.
  • 🧠 D’intégrer les outils appris (la respiration, c’est un muscle — ça s’entraîne).
  • 📊 De voir l’évolution d’une séance à l’autre.
  • 🎯 De travailler un sujet en profondeur (rentrée, séparation, hypersensibilité…).
  • 💰 De faire une économie de 20 € sur le total.

Rythme recommandé : 1 séance toutes les 1 à 2 semaines sur 1 à 2 mois.

🌟 Beaucoup de parents reviennent ensuite pour un « pack ressources » ponctuel — 1 ou 2 séances à un moment-clé de l’année (avant la rentrée, en cas d’événement difficile, etc.).

À qui s’adressent ces ateliers ?

L’atelier « Mes Émotions et Moi » est ouvert à tous les enfants dès 3 ans, qu’ils traversent une difficulté ou non.

C’est particulièrement précieux pour :

  • 🌪️ Les enfants à fortes crises de colère ou peu autorégulés.
  • 🌧️ Les enfants hypersensibles ou anxieux.
  • 🎒 Les enfants angoissés par l’école (entrée en maternelle, primaire, transition au collège).
  • 🌀 Les enfants en période de bouleversement familial (séparation, déménagement, deuil, naissance d’un puîné).
  • 🦎 Les enfants à profil neuroatypique (HP, TDAH, TSA, dyspraxie, dys…) cherchant un espace adapté.
  • 🐢 Les enfants timides ou introvertis qui ont besoin d’un cadre sécurisant pour exprimer ce qu’ils vivent.
  • 🦁 Les enfants très toniques qui ont besoin de canaliser leur énergie.
  • 🌟 Tous les enfants que vous voulez accompagner dans le développement de leur intelligence émotionnelle.

Quand orienter plutôt vers un autre professionnel ?

Je vous oriente clairement vers un autre professionnel (psychologue, pédopsychiatre, orthophoniste, ergothérapeute, médecin scolaire) si :

  • 🚨 Votre enfant traverse une souffrance psychique profonde (idées noires, dépression).
  • 🚨 Vous suspectez un trouble du neurodéveloppement nécessitant un diagnostic.
  • 🚨 Votre enfant a vécu un traumatisme qui nécessite un travail thérapeutique structuré.
  • 🚨 Des troubles du comportement durables ou inquiétants apparaissent.
  • 🚨 Une prise en charge médicalisée est déjà en cours et nécessite un suivi cohérent.

Mon rôle est de vous accompagner, pas de me substituer aux professionnels de santé mentale. Et dans beaucoup de cas, « Mes Émotions et Moi » est complémentaire d’un suivi psychologique en cours — les deux s’enrichissent.


Et les parents dans tout ça ?

Beaucoup de parents me posent cette question à juste titre : « Et moi, dans tout ça ? »

Lorsque votre enfant vit des difficultés émotionnelles, c’est toute la famille qui est secouée. Les nuits sont plus courtes, les nerfs plus à vif, la culpabilité parentale peut s’installer. Vous n’êtes pas seul·e.

À Family Relax, je propose plusieurs façons de vous accompagner en parallèle de l’atelier de votre enfant :

  • 💬 Accompagnement Parental (50 €/h) — un espace d’écoute et de soutien pour vous, parent, sur les défis du quotidien.
  • 🌸 Massage bien-être (50 €/h pour le Voyage Sensoriel) — parce qu’un parent qui prend soin de lui peut mieux prendre soin de son enfant.
  • 🧘 Ateliers en collectivité — possibilité de proposer des modules « émotions » en école, association, centre social.

Prendre soin de votre enfant, ça commence aussi par prendre soin de vous.

Pourquoi choisir Family Relax pour votre enfant ?

À 50 minutes au sud de Toulouse, Family Relax est l’un des rares cabinets du Comminges à proposer un accompagnement émotionnel des enfants intégrant autant d’approches complémentaires.

  • 🎓 Une praticienne multi-formée à l’accompagnement de la petite enfance :
    • Diplôme d’État de Technicienne d’Intervention Sociale et Familiale (Pau, 2007) — 15+ ans d’expérience auprès des familles et des enfants.
    • Formation P’tibou Relax (École Internationale de Bien-être de Toulouse, 2019) — relaxation enfant.
    • Formation Yoga prénatal et postnatal (Yogapassion, 2021) — bases yoga adaptées.
    • Formation Snoezelen — approche sensorielle douce.
    • Formation Sensibilisation au poney’sssori (avec Fiona Dib, 2021) — médiation animale.
    • Formation Branché de la tête au pieds (2022) — corps et émotions.
    • Formation Relaxologue (2023) — relaxation profonde adultes et enfants.
    • Formation Reiki niveau 1 (2022) — énergie douce.
    • Formation pratique de l’équitation auprès de personnes atteintes d’une déficience (Epona Istres, 2008) — accompagnement adapté.
  • 💜 Une approche profondément humaine — issue de 15+ ans d’accompagnement social et familial avant la création de Family Relax.
  • 🌸 Un cabinet pensé pour les enfants — espace coloré, doux, matériel varié, ambiance Snoezelen possible.
  • 🤝 Une orientation systématique vers les bons professionnels quand mon cadre ne suffit pas.
  • 📍 Une situation centrale : Saint-Gaudens, accessible depuis Toulouse, Tarbes, Montréjeau, Aspet, L’Isle-en-Dodon, Cazères, Boulogne-sur-Gesse, Lannemezan, Salies-du-Salat.

Questions fréquentes sur « Mes Émotions et Moi »

À partir de quel âge peut-on inscrire son enfant ?

À partir de 3 ans, dès lors que votre enfant peut rester un moment avec un adulte autre que vous sans détresse importante. Pour les enfants plus jeunes (2 ans, 2 ans et demi), je peux proposer un format avec présence du parent en séance — parlons-en au moment de la réservation.

Mon enfant est très timide / ne parle pas aux inconnus. Est-ce que ça va marcher ?

Oui — et c’est même précisément ce type de profil qui bénéficie le plus de l’atelier. Je m’adapte au rythme de votre enfant. Pas besoin de « parler » pour profiter de la séance : le jeu, le mouvement, l’art, le Swiss Ball, le Snoezelen offrent mille manières de s’exprimer sans mots.

Est-ce un suivi psychologique ?

Non, ce n’est pas une psychothérapie. « Mes Émotions et Moi » est un accompagnement de bien-être à visée non thérapeutique qui aide votre enfant à développer son intelligence émotionnelle. En cas de souffrance psychique profonde, je vous oriente toujours vers un psychologue, un pédopsychiatre ou un médecin.

Peut-on faire les séances en parallèle d’un suivi psychologique ?

Oui, et c’est même souvent très complémentaire. L’atelier offre à votre enfant des outils concrets (respirations, postures, créativité) qui s’intègrent bien avec un travail psychothérapeutique. Avec votre accord, je peux échanger avec le·la professionnel·le qui suit votre enfant.

Combien de séances faut-il prévoir ?

Cela dépend de votre enfant et de votre objectif :

  • Une séance : peut déjà ouvrir une porte, donner un outil concret.
  • 4 séances (forfait) : permet d’installer la confiance et de travailler un sujet en profondeur. Recommandé.
  • Suivi régulier (1 à 2 séances/mois) : pour les enfants qui en ont besoin sur la durée.

Mon enfant a un trouble du neurodéveloppement (TDAH, TSA, HP…). Est-ce adapté ?

Oui, dans la grande majorité des cas, l’atelier est précieux pour ces profils. L’approche multimodale (corps, sensoriel, créatif, verbal) permet de s’adapter finement au profil de votre enfant. Cela dit, l’atelier ne remplace pas une prise en charge spécialisée — il vient en complément.

Mon enfant fait beaucoup de crises de colère. C’est efficace ?

Oui, à condition de comprendre que la colère n’est pas un défaut à corriger — c’est une émotion à apprivoiser. L’atelier aide votre enfant à reconnaître la colère qui monte, à la nommer, à la traverser sans tout casser autour de lui. Cela demande du temps et de la répétition, mais les résultats sont souvent très visibles dès le forfait de 4 séances.

Mon enfant est anxieux à l’école. Cela peut-il l’aider ?

Oui, beaucoup. Les outils transmis (respirations, visualisations, postures, objet transitionnel) sont utilisables à l’école au moment où l’angoisse monte. Beaucoup de parents constatent une vraie évolution chez les enfants anxieux après quelques séances.

Le parent assiste-t-il aux séances ?

Cela dépend de l’âge et du choix de l’enfant. Pour les 3-5 ans, le parent est souvent présent en début de séance et peut rester si l’enfant le souhaite. Pour les 6+ ans, le parent attend généralement dans l’espace d’accueil (avec une boisson chaude !). C’est toujours l’enfant qui décide.

Travaillez-vous avec les écoles, crèches, MJC du Comminges ?

Oui, je propose également des ateliers émotions en collectivité (écoles, crèches, RAM, centres sociaux, MJC, associations) sur devis. Si vous êtes professionnel·le de l’enfance, contactez-moi pour discuter d’un projet.

Vous déplacez-vous à domicile ?

Non, je reçois uniquement au cabinet de Saint-Gaudens, qui est spécifiquement aménagé pour les enfants (matériel, espace Snoezelen, sécurité). En revanche, je me déplace en collectivité (école, crèche, centre social) pour des interventions de groupe.

L’atelier est-il remboursé ?

Non, ce soin de bien-être n’est pas remboursé par l’Assurance Maladie. Certaines mutuelles proposent toutefois des forfaits « médecines douces » ou « bien-être de l’enfant » qui peuvent couvrir une partie — pensez à vérifier.

Quels sont vos diplômes et formations ?

Diplôme d’État de Technicienne d’Intervention Sociale et Familiale (2007), 15+ ans d’expérience auprès des familles et des enfants, formations P’tibou Relax (2019), Yoga prénatal et postnatal Yogapassion (2021), Snoezelen, Relaxologue (2023), Reiki niveau 1 (2022), Branché de la tête au pieds (2022), Sensibilisation poney’sssori (2021), équitation thérapeutique Epona Istres (2008).


Prête à offrir à votre enfant un espace pour ses émotions ?

Les enfants d’aujourd’hui grandissent dans un monde rapide, bruyant, exigeant. Apprendre à reconnaître, accueillir et apprivoiser ses émotions, ce n’est pas un luxe — c’est probablement l’un des plus beaux apprentissages que vous puissiez offrir à votre enfant pour toute sa vie.

Et c’est aussi, parfois, un soulagement immense pour vous, parent. Un enfant qui sait nommer « j’ai peur » au lieu de hurler, « je suis triste » au lieu de se replier, « j’ai besoin d’un câlin » au lieu de provoquer, c’est un changement qui transforme toute la dynamique familiale.

Je serai heureuse d’accueillir votre enfant — et vous — dans mon cabinet de Saint-Gaudens, pour cet espace bienveillant où chaque émotion a le droit d’exister.

;